Editoria Volta do Mundo, Mundo dá Volta

Estou aqui de passagem*

Os sem-domicílio fixo (SDF) na região parisiense

                                           Foto de divulgação do filme Os Amantes da Pont Neuf

“vazio agudo
ando meio
cheio de tudo”

PAULO LEMINSKI

 

Mione Sales*

Acaba de ser divulgada uma pesquisa sobre a população de rua na Île de France, que engloba a região parisiense. Ela vem confirmar e desmentir alguns clichês sobre as ditas pessoas sem-domicílio fixo (SDF). Uma informação que chamaria atenção de um leitor brasileiro é o fato de não ter crianças na rua, salvo excepcionalmente em grupos de famílias ciganas, mas que circulam esporadicamente sobretudo em trens e metrôs para pedir esmola. Por vezes, pais ou mães de origem árabe também pedem esmola nas escadarias internas do metrô com uma criança ao colo. Na verdade, eles não pedem, apenas estendem as mãos em atitude de súplica. Pela presença da criança ou pela postura corporal submissa e destituída de direitos, pois são forçosamente imigrantes ilegais, essa imagem choca.

No entanto, nos meus sete anos de Paris, fui me habituando a ver muitos idosos, pessoas alcoolizadas, homens e mulheres negros, africanos ou das Antilhas, com distúrbios psiquiátricos, e também uma expressiva massa de homens imigrantes do Leste Europeu e de outros países em conflito. Nas ruas, encontramos ainda punks e seus cães, um fenômeno mais cultural que social, mas que se integra à paisagem de bancos de praças, jardins públicos, calçadas e caniveau (sarjeta).

Ao longo desses anos, a crise social e econômica se intensificou, o que repercutiu duramente sobre o financiamento das políticas sociais e sobre as ajudas sociais às associações célebres na ajuda aos sem-abrigo, como o Restaurante do Coração e a Fundação Abbé Pierre.

Dois filmes franceses contribuem para que se tenha uma ideia do que significa morar na rua numa metrópole como Paris: um lendário é Os Amantes da Ponte Neuf (1988), filme com Juliette Binoche, tão duro quanto lindo. Como se trata de uma película do final do anos 80, encontra-se um pouco defasado, no entanto vale a pena ser visto pelo ângulo complexo, trágico e amoroso dos casais que compartilham a rua e que nem sempre as pudicas pesquisas demográficas enxergam em sua contagem individual. Um mais recente, La Faute à Voltaire (2001), do diretor franco-tunisiano Abdellatif Kechiche, na verdade, fala dos trabalhadores de rua, no caso vendedores de rosas, muitos dos quais imigrantes ilegais, mas que têm acesso aos abrigos da prefeitura. Ele oferece um painel bem atualizado desta modalidade de alojamento social e suas contradições, por meio de seus personagens de origem tunisiana.

Traduzimos abaixo uma pequena matéria publicada no Jornal Metro Paris, da última quinta-feira, 27 de outubro, especialmente para os nossos blog-leitores. Vale a pena depois comparar os dados da pesquisa francesa com as questões apresentadas pela assistente social Hilda Corrêa Oliveira, em entrevista a este blog, na sessão 5 Dedos de Prosa (24/08/2011), sobre a população em situação de rua fluminense.

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Um basta nos clichês sobre os sem-abrigo

PESQUISA  – Segundo um estudo, a maioria dos sem-domicílio fixo da Île de France não apresenta problemas psiquiátricos graves. Esquizofrenia e depressões severas são, todavia, sobrerepresentadas.

                                                 Foto: Mione Sales

O estereótipo do sem-abrigo alcoolizado e louco é antigo. No entanto, um estudo sem precedente apresentado quarta-feira pelo INSERM (Instituto Nacional da Saúde e da Pesquisa Médica) e pelo Observatório do SAMU Social de Paris obriga a rever certos preconceitos. O documento é o resultado de uma enquete de grande fôlego sobre a saúde mental de 859 sem-abrigos da região Ile de France, entre fevereiro e abril de 2009.

É verdade que 21.176 pessoas, ou seja, um terço desta população da Região, estão afetadas por problemas psiquiátricos graves. Uma porcentagem três ou cinco vezes mais alta que aquela observada na população total. Os problemas psicóticos (13%, dentre os quais 8% de esquizofrênicos), os distúrbios de ansiedade (12%) e as depressões graves (7%) são as principais incidências. «Nestes casos, a doença constitui um elemento anterior à perda de alojamento», indica Pierre Chauvin, epidemiologista do Inserm.  Segundo Marie-Jeanne Guedj, psiquiatra do centro hospitalar Sainte-Anne, «a esquizofrenia é dez vezes mais presente entre os sem-domicílio fixo» e gera uma espécie de «aposentadoria social», o que acelera a passagem para a rua. Além do mais, um terço dos sem-abrigos consome regularmente substâncias psicoativas, essencialmente tabaco (53%), álcool (21%) e maconha (16%).

Mas dois terços dos SDF, ou seja, a maioria distingue-se muito pouco da população em geral. Contrariamente aos sem-abrigo que sofrem de problemas psiquiátricos graves, esta maioria não conheceu muitas experiências de fugas, violências sexuais, conflitos entre pais e problemas de alojamento na sua juventude. « Neste caso, os problemas depressivos e as adicções são essencialmente consequência de uma vida sem-domicílio fixo », conclui Pierre Chauvin.

O estudo precisa ainda que, entre os sem-abrigos de 18 a 25 anos, as mulheres são maioria, 91%  têm pelo menos um nível de escolaridade secundário, e mais de dois terços nasceram na França. Entre esses jovens,  aproximadamente 40% apresentam problemas psiquiátricos graves, um entre cinco sofrem de dependência ao álcool, e um quarto consome maconha regularmente.

[Fonte : Michelon, Vincent. http://www.metrofrance.com/]

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Mione Sales – é professora e pesquisadora de Serviço Social (FSS/Uerj). Doutora em Sociologia (USP), têm diálogos fecundos com a Comunicação, Antropologia, Filosofia e Literatura. Contato: mionesales@ gmail.com


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• Verso da canção  « Eu não sou da sua rua », de Arnaldo Antunes e Branco Mello,  mais conhecida na voz de Marisa Monte.

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Links

http://www.metrofrance.com/paris/l-etude-qui-demonte-les-cliches-sur-les-sdf/mkjz!fIzzWcIUa1QY/
[« L’enquête qui démonte les clichés sur les SDF »]

http://www.restosducoeur.org/content/aide-aux-gens-de-la-rue

[Resto du cœur]

http://www.fondation-abbe-pierre.fr/
[Fundação Abbé Pierre]

http://www.inserm.fr/

[Site do Instituto Nacional da Saúde e da Pesquisa Médica]

http://www.samusocial-75.fr/

[Site do SAMU Social de Paris]

http://www.lemonde.fr/societe/article/2011/10/26/un-tiers-des-sdf-d-ile-de-france-atteints-d-un-trouble-psychiatrique-severe_1594223_3224.html

[Matéria no jornal Le Monde sobre a pesquisa do INSERM]

http://www.youtube.com/watch?v=ORoP50sZrmE

[clip 1 dos Amantes da Ponte Neuf]

http://www.youtube.com/watch?v=OQS_Q-tR6BQ&feature=related

[clip 2 dos Amantes da Ponte Neuf]

http://www.youtube.com/watch?v=3WIZt80liVo&feature=related

[Rita Mitsouko, da trilha sonora dos Amantes da Ponte Neuf]

http://www.youtube.com/watch?v=863wrDZaNG8

[Trailer 1  de Faute à Voltaire]

http://www.youtube.com/watch?v=jmd-Jtpwan8

[Trailer 2  de Faute à Voltaire]

Editoria Volta do Mundo, Mundo dá Volta

Não bula comigo*
Ou sobre a inocência cruel das criancinhas

                                                                                 Desenho: Agnes Chan

Mione Sales*

“Procurando bem

Todo mundo tem pereba

Marca de bexiga ou vacina

E tem piriri, tem lombriga, tem ameba

Só a bailarina que não tem”.

CHICO BUARQUE

Pernambuco vem dedicando uma atenção especial aos direitos das crianças e adolescentes. Prova disso é o belo e criativo material da campanha Bons tratos, em que uma lindinha personagem morena, a Florisbela, sai plantando boas ideias e gestos por esses sertões afora de meu Deus. Os pernambucanos estão assim de parabéns. O trabalho de criação é coletivo, como nós aqui da Centopeia, mas tem ali um dedinho de uma assistente social, que agora também é « arteira »: Flávia Gomes. Ela e sua trupe comunicativa vêm contribuindo para pensar novas linguagens na difusão de uma reflexão cultural acerca do comportamento de todos e de cada um. Podemos, portanto, embasados em tais materiais didáticos críticos, nos ressituarmos frente às múltiplas refrações da questão social. O objetivo é romper com preconceitos e atitudes reiteradoras de velhos abismos produzidos socialmente: fome, pobreza e falta de alternativas.

Flavinha, como carinhosamente a chamam os mais próximos, também criou um blog Criar é caminho…, o que diz bastante de si e do que ela e seus parceiros vêm aprontando de bom por terras recifenses. Ali ela, dentre outros temas que vem tratando, assumiu o debate de um tópico que sacudiu recentemente a sociedade brasileira, com o trágico caso da Escola de Realengo (RJ): o bullying. Como não poderia deixar de ser, falou em primeira pessoa, comprovando a tese do psicólogo José Angelo Gaiarsa de que « quem não se envolve não se desenvolve ».

Convido a todos a irem visitar o blog pernambucano CRIAR É CAMINHO…, mas combinei com ela, depois de elogiar a iniciativa, de que responderia aqui na Volta do Mundo, à moda dos repentistas nordestinos. Na verdade, não tenciono responder, mas aquecer o debate em primeira pessoa, aproveitando para exorcizar um pouco os medos e desconfortos todos que nos assolaram quando crianças. Morreremos ambas, sem dúvida, mais leves.

Um verme passeia…*

« Mundo mundo vasto mundo

Se eu me chamasse Raimundo

seria uma rima

não seria uma solução

Mundo mundo vasto mundo,

mais vasto é o meu coração. »

CARLOS DRUMMOND

A imagem que atazanava a pequetita Flavia era o parentesco com o jumento e a rima com o seu sobrenome. Comigo, a associação partiu do meu nome. Mione, um nome incomum, provocava estranhamentos, sendo, assim, quase uma provocação em meio a tantas marias. Vemos quão difícil era e continua sendo o exercício do direito à diferença em diversas paragens. Na minha época de criança, nos anos 70, chic mesmo era se chamar márcia, adriana ou andréa. Só muito tempo depois é que viriam as carolinas e julianas. O leve bullying que me atingiu, principalmente junto à criançada da vizinhança, foi associarem o meu nome à « minhoca »**. Não fui a única criança brasileira a ser premiada com este tipo de apelidinho pejorativo, nem ali também, mas era tímida e depois dessa fiquei achando que qualquer pessoa poderia ligar o meu nome ao daquele bichinho lânguido e meio nojento…



 

O pior é que nunca tive um verdadeiro apelido para me proteger. Fui eu mesma que me atribuí o « Mimi », quando comecei a fazer movimento estudantil. Devia ter ares de adulta, pois nunca inspirei quando criança esta simpática abreviação. Foi somente lá pelos dezoito anos que ele pegou até chegar no sintético « Mi », que tanto gosto e que me traduz musicalmente. Aliás, alguém uma vez me falou de forma lisonjeira justamente isso: meu nome sugeria uma nota musical única, se pensado em inglês: « mi-one ». Belo consolo, embora tardio para quem teve que se esgueirar da proximidade do « mi » de minhoca e dele se desvencilhar infância afora…  

Eles passarão, eu passarinho*…

                                                               Albert Einstein

Agora vejam onde repousa a perversidade do bullying sobretudo para quem o vive verdadeiramente na pele, o que nem de longe foi o meu caso: esses apelidos não têm importância alguma. Passarão como tudo o mais passa. Como passa até a lembrança da maioria dos amiguinhos de classe de quem esquecemos não somente o nome, mas também o rosto. No entanto, naquela altura da vida, essas coisas têm um peso e uma gravidade que são quase páreo em importância aos assuntos da agenda nacional e internacional, só que, no caso, na esfera subjetiva: a impressionística mente de uma criança.

Depois de Freud, foi Cazuza quem, no Brasil, deu o primeiro passo na desmistificação do nonsense infantil, quando, com a mais absoluta clareza, referiu-se à « inocência cruel das criancinhas ». Quantos adultos, até hoje, não ficaram desconcertados por uma dose cavalar de honestidade dos pequeninos? Do mesmo modo, à sua maneira, estes últimos, na infância, por vezes também acertam os seus iguais. Como na vida adulta, alguns são mais talhados para bater, outros para levar. Uns falam mais, outros menos.

Não se perca de mim, não se esqueça de mim, não desapareça*

"A criança, nem submissa nem rebelde,
mas inocente e espontânea, fiel ao seu próprio ser"
OSHO.

E aproveito a digressão para relembrar e homenagear uma amiga de colégio que se perdeu literalmente no tempo. Ela se chamava Nazaré. Sequer sei o seu sobrenome. Nossa amizade aconteceu por volta da segunda ou terceira série do primário, quando sequer tinha me dado conta da importância do sobrenome, como referência fundamental. É bom porque posso falar carinhosamente dela como se se chamasse Maria.

Pois bem. Essa menina espontaneamente partilhava seu lanche comigo e por vezes pagava algo da cantina para mim. Eu era muito « dura », mas administrava com dignidade a minha escassez. Essa colega, no entanto, com muita sensibilidade exercitava comigo já, naquela altura, a arte da partilha. Nunca usou nem abusou desse gesto. Senti-me acolhida, percebida em minha necessidade e desejos habituais infantis, como um simples picolé, por exemplo. Grande pessoa a Nazaré. Tem tudo para ter se tornado uma adulta solidária, uma cidadã cearense de ótima monta.


Grandeza do ínfimo

De volta ao tema da provocação acerca do meu nome, consegui fazer as pazes com o dito animalzinho invertebrado e com a « minha criança », de várias maneiras. Adoro jardinagem e sei o quanto essas danadinhas são benéficas para a saúde da terra. Mas nem pensar em topar diretamente com uma delas. E talvez seja este um dos meus limites à prática da arte da pesca de anzol, hobby que tanto admiro por sua afinidade com o silêncio e a meditação filosófica. Não há como não pensar e pensar até que o peixe morda a isca: qual a espera por uma ideia ou uma invenção, que subitamente nos sacode e rompe com a monotonia e a falta de surpresa do cotidiano.

Agora o resgate total e a superação definitiva deu-se meio por acaso e graças ao concurso da arte. Leitora que era no Rio de Janeiro do Jornal do Brasil nos anos 90 não pude deixar de acompanhar as tirinhas do escritor Luís Fernando Veríssimo, em especial « As cobras ». Em meio a tantas, duas em particular fizeram parte da minha redenção, já adulta, agora com novos combates agregados: além da recusa de toda forma de discriminação, a crítica à vaidade do poder e do esnobismo político e intelectual - ambos infelizmente ainda atualíssimos.

Isso foi bem antes de conhecer a força poética de Manoel de Barros que convida a descobrirmos a grandeza do ínfimo em larvas e lesmas, numa aposta ética e estética contra a hiperbólica ode darwinista - animal e humana - ao mais forte, mais belo, muito visto e valorizado. Eis uma pequena mostra do poeta matogrossense, em O livro das ignorãças:

 Toda vez que encontro uma parede
                              ela me entrega às suas lesmas.
Não sei se isso é uma repetição de mim ou das
      lesmas.
Não sei se isso é uma repetição das paredes ou de
       mim.
Estarei incluído nas lesmas ou nas paredes?
Parece que lesma só é uma divulgação de mim.
Penso que dentro de minha casca
     não tem um bicho:
Tem um silêncio feroz.
Estico a timidez da minha lesma até gozar na pedra.

Já desde « As cobras » do Veríssimo, ia eu me reconciliando, pois, com as minhas pequenas grandes virtudes: ajudar discretamente a arejar, a semear e a pescar. E a « criar caminho », como « canta lá » a nossa colega pernambuca! E eu « canto cá », inspirada em Patativa do Assaré e no poeta carioca Vinícius de Moraes. Como este último, « eu não ando só. Só ando em boa companhia »: nazarés, doras, lilis, irês, zâtis, flavinhas, grazielas, nelmas, nalus, jeffersons, paulinhos, márcias e muitos outros, que me acompanham, fecundam e florescem minha estrada.
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Mione Sales – é assistente social, doutora em Sociologia e professora de Serviço Social (FSS/Uerj). Em seu exílio (in)voluntário na França, tem cada vez mais se encantado com a língua-pátria: o português ou « o brasileiro », como sonhou Mário de Andrade.

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VOCABULÁRIO

* Verbo bulir – muito empregado no Nordeste do Brasil.

v.t. Agitar, mover, tocar levemente; mexer.

Fig. Bulir com, implicar com, caçoar de, mexer com: vive bulindo com os colegas.

** Minhoca – S. Verme anelídeo que cava pequenas galerias no solo úmido, de que se nutre, contribuindo para sua aeração e fertilidade. Possui em média 10 cm de comprimento.

CITAÇÃO

citação incidental de Mário Quintana, por meio de seu Poeminha do Contra: « Todos estes que estão aí atravancando o meu caminho. Eles passarão eu passarinho. »
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LINKS

http://www.bonstratos.org.br/
http://criarecaminho.blogspot.com/2011/08/apologia-ao-jumento.html?spref=fb
[Blog CRIAR É CAMINHO…]
http://www.youtube.com/watch?v=yMC8Wr8B7AQ&feature=related

[« Só as mães são felizes », Cazuza]
http://www.youtube.com/watch?v=shx82rjv2z4&feature=related
[“Ciranda da Bailarina”, com Adriana Calcanhoto. Desenhos e ilustração: Danilo Castro]
http://www.youtube.com/watch?v=MZYg1aGxOWA&feature=related
[« Flores Astrais », com Secos & Molhados]
http://www.youtube.com/watch?v=FH-LxGXklco
[« Chuva, Suor e Cerveja », com Caetano Veloso]

Editoria Caleidoscopio Baiano

O Serviço Social na Educação

Claudia Correia*

No Brasil, toda vez que ocorre uma tragédia, explorada pela mídia sensacionalista, envolvendo os atores sociais do ambiente escolar e o contexto social em que se insere, o debate sobre a atuação do Serviço Social na Educação se fortalece. Não comungo da idéia que o trabalho social neste campo seja “o salvador da pátria”, capaz de operar milagres, humanizar relações, erradicar a violência. Nem em milagres acredito. Numa sociedade capitalista e complexa é arriscado reduzir tudo ao tecnicismo ingênuo. Prefiro apostar em processos sociais em que nós, assistentes sociais, traçamos estratégias políticas de intervenção profissional e buscamos alianças com movimentos sociais e categorias comprometidos com a defesa dos direitos , incluindo a educação de qualidade.

A inserção dos assistentes sociais na política pública de educação vem crescendo. Já existem projetos de lei tramitando na Assembléia Legislativa da Bahia e na Câmara Municipal de Salvador instituindo o Serviço Social na rede pública de ensino. Pelo país afora esta regulamentação legal vai ganhando corpo. A mobilização da categoria dos assistentes sociais em defesa destas iniciativas e os estudos acadêmicos sobre este campo de trabalho avançam.

Levantamentos da Comissão de Educação do Conselho Regional de Serviço Social CRESS/Bahia mostram que as Unidades de Formação Acadêmica estão empenhadas na dinamização curricular com esta temática em práticas de ensino, pesquisa e extensão. A intensificação das produções acadêmicas em termos da graduação e da pós-graduação marca um tempo de contribuição com as questões que desafiam a seguridade do direito à educação. Temos que ampliar o olhar sobre a inserção do Serviço Social na Educação para além das escolas de ensino fundamental. Ela está associada também à Educação Infantil, nas creches e escolas comunitárias, bem como no ensino técnico-profissionalizante e na Educação Superior. Daí dizer que lutamos pela inserção de assistente sociais nos diversos segmentos da política educacional pública, que tem como foco as expressões da questão social que interferem na aprendizagem, mas que a extrapolam no cotidiano das relações entre famílias e bairros.

Muito além da sala de aula

A complexidade da questão social retratada no cotidiano escolar exige uma intervenção articulada entre as políticas setoriais como a saúde, a assistência social, a cultura, o esporte e lazer e a segurança pública.

São muitos os casos de exploração e violência sexuais identificados a partir do comportamento das crianças na escola. A presença das drogas desafia educadores e governantes. O trabalho infantil reflete diretamente no rendimento do aluno. São dramáticos os índices de evasão: o último censo escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais mostrou que 15% dos jovens brasileiros deixaram o Ensino Médio em 2004, ou seja, 1,4 milhão de alunos matriculados que abandonaram a escola, além de 8% do Ensino Fundamental.

Educadores se empenham para compreender e mediar sozinhos as influências da dura realidade social sobre a comunidade escolar. Para atuar neste cenário temos que fortalecer as interfaces entre os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS), as escolas, os Programas de Saúde da Família (PSF) e outros com foco nos direitos sociais.

Por isso, mais do que uma luta corporativista, esta valiosa presença dos assistentes sociais na política pública de educação deve ser defendida por toda a sociedade.

Para a professora Liane Monteiro(UCSal), autora da dissertação :“TRABALHO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA ESCOLA PARQUE DE SALVADOR :CONTRIBUIÇÕES PARA AS RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E COMUNIDADE NOS ANOS 2000” (Mestrado em Políticas Sociais e Cidadania- UCSal) este trabalho tem como pano de fundo o direito à educação pública laica, de qualidade e universal, nas dimensões do acesso, da permanência e do êxito educacional. “Ainda que notemos a ampliação do acesso à educação no Brasil, o acirramento das condições de vulnerabilidade social entre famílias e territórios urbanos onde se inserem as escolas, desafia os gestores no cumprimento da função social da escola, como instância de proteção, buscando estratégias de permanência e êxito dos alunos. É neste sentido que a ação multidisciplinar envolvendo assistentes sociais e psicólogos contribui efetivamente para estudar e criar medidas protetivas ante as expressões das desigualdades sociais, que tem nas diversas formas de violências o seu ponto mais crítico, gerador de infrequência e evasão entre alunos e de adoecimento entre professores”, afirma ela.

O papel do conjunto CFESS/CRESS

O Serviço Social na Educação, sob orientações das diretrizes gerais debatidas junto ao Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e demais Conselhos Regionais deve levar em conta a escola e o espaço social a que pertence, a escola como instância de inclusão social e a escola como instância de organização social participativa.

No último encontro nacional o que aconteceu em setembro,em Brasília, promovido pelo CFESS observamos a forte tônica que a temática do direito à Educação ocupou nos quatro dias de encontro. A representação do GT Nacional Educação do CFESS foi trazida para a Bahia, como representante do Nordeste e vamos sediar em Alagoas, em 2012, o primeiro encontro nacional de Serviço Social na Educação. Os representantes regionais se reúnem agora para debater uma agenda de ações de publicização do documento “Subsídios para o debate do Serviço Social na Educação”, gerado a partir de pesquisa realizada pelo CFESS em todos os estados.

Você se interessa por este tema? Confira aqui a dissertação de Liane Monteiro, o documento do CFESS e o relatório do Encontro Nacional CFESS/CRESS (setembro, Brasília). Participe deste debate nos estados, nas Casas Legislativas e no conjunto CFESS/CRESS.

Dissertação de Tese de Liane Monteiro Santos Amaral:

Trabalhos de Assistentes Sociais na Escola Parque de Salvador
Contribuições para relações entre família, escola e comunidade nos Anos 2011

[Em breve será disponibilizanda]

Documento do CFESS:

"Subsídios para o debate do Serviço Social na Educação"

40º Encontro Nacional CFESS/CRESS

Relatório Final


* Claudia Correia, Assistente social, jornalista, profª da ESSCSal, Mestre em Planejamento Urbano e Regional. Contato: ccorreia6@yahoo.com.br

Editoria Equipe do Blog Mídia e Questão Social

DOIS ANOS NO CIBERESPAÇO

Um coletivo, sete cérebros, muitas pernas e projetos ...



No último dia 10 de setembro o Blog Mídia e Questão Social completou dois anos de existência.

A certeza que temos é que essa ousadia valeu a pena! Há hoje muitas provas disto. Lembrar de toda aquela correria para que o Coletivo Centopeia entrasse para a blogosfera - até então um mundo pouco conhecido para a maioria de nós -, às vésperas do lançamento do livro Mídia, Questão Social e Serviço Social ! Assim, nosso Quixote lançou mão dos seus moinhos de vento e nos projetou rumo ao ciberespaço.

Seguimos, então, por essa nova estrada com a perspectiva de dar a "Volta do Mundo", mesmo sabendo que o mundo dá muitas voltas. A ideia era: com os pés no mangue, observar tudo, lá do alto, por um “Caleidoscopio Baiano". Com a sensação de uma "Estranha Semelhança com a Utopia", adentramos cada vez mais neste território da “Web@Tecno”, o que não poderia deixar de ter um "Efeito Quixote". "Fazendo Arte e Educação", deixamo-nos deslizar, sem medo, pelo "Jornalismo na Correnteza", mas sem deixar de escutar todo aqueles "Jornalistas e novos Parceiros". Tudo isto com polêmicas e debates – internos e com os nossos leitores –numa reinterpretação do significado geralmente conferido a “Babel”.

Nessa andança cibernética, pensamos o quanto é bom tê-los presentes conosco. Mais um novo ciclo, com toda uma "Agenda cultural", se inicia para todos ... Queremos permanecer tendo, sempre que possível, “Cinco Dedos de Prosa” com você que nos lê e apóia..

Valeu! Avante, companheiros!

Blog Mídia e Questão Social .

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Algumas de nossas realizações do Blog Mídia e Questão Social: 

- Algumas coberturas jornalísticas sobre movimento de democratização da Comunicação: 

Claudia Correia, Editoria Caleidoscopio Baiano:

 

• Conferência Nacional de Comunicação – Etapa Bahia, 17-11-2009;

• X Congresso de Jornalistas da Bahia, 30-11-2009;

• I Conferência Nacional de Comunicação abre o debate sobre Política Pública de Comunicação, 15-12-2009;

• Grupos debatem eixos temáticos da I Confecom, 16-12-2009;

• Plenária final aprova controle social da política de Comunicação, 17-12-2009;

• Imagens da histórica I CONFECOM - Brasília 14 a 17 de dezembro de 2009, 21-12-2009.

- Participação no Seminário “Serviço Social, Ética e Mídia: Desfio intelectual na sociabilidade  do capital”, em 20-10-2009 - UNISUAM (FSS) - Campus Campo Grande – Jefferson Ruiz, Nelma Espíndola, Cecília Contente, Tatiana Fonseca (co-autores do livro Mídia, Questão Social e Serviço Social” e demais convidados:

Fotos Arquivo: à esquerda plenária  do Seminário UNISUAM – Campo Grande  e  à direta Jefferson Ruiz

Foto Arquivo: à esquerda Jefferson Ruiz, Profª Márcia Soares (Unisuam), Cecília Contente e Nelma Espíndola, à esquerda Tatiana Fonseca e demais convidados

 

-   Participação na Mesa de Conversa do Curso de Extensão Jornalismo e Políticas Públicas Sociais – JPPS/NETCCON.ECO.UFRJ – 8ª Edição 2010, em 18-10-2010 – Jefferson Ruiz, Ana Lucia Vaz e Nelma Espíndola.

Fotos arquivo: Dois momentos da mesa de conversa: da  esquerda  para à direita Ana Lúcia Vaz, Profº Evandro Ouriques(Coordenador do JPPS/NETCCON.ECO.UFRJ) , Nelma Espíndola e Jefferson Roriz, em 18-10-2010.

Fotos arquivo: Jefferson Roriz fala sobre a história do Serviço Social.

-   Realização do I Encontro Carioca do Blog Mídia &Questão Social  2010, em 13-12-2010, na sede do SEPE-RJ [Com ausência da Blog-Amiga Claudia Correia].

1ª Foto arquivo: Da esquerda para à direita Mione Sales e Márcia Carnaval . 2ª Foto arquivo: Ao fundo alguns convidados no I Encontro Carioca do BM&QS Serviço Social, em 13-12-2010.

1ª Foto arquivo: Da esquerda para direita, Nelma Espíndola, Leandro Rocha e Jefferson Ruiz. 2ª Foto arquivo: Da esquerda para direita, Ana Lucia Vaz, Ricardo Pereirae e Nelson, Acadêmico de Serviço Social da PUC-Rio.

-   Participação na Mesa de Conversa do Curso de Extensão Jornalismo e Políticas Públicas Sociais – JPPS/NETCCON.ECO.UFRJ – 9ª Edição 2011, em 06-06-2011 – Jefferson Ruiz, Ana Lucia Vaz, Leandro Rocha e Nelma Espíndola.

Fotos arquivo: Da  esquerda para à  direita, Nelma Espíndola, Leandro Rocha, Profº  Evandro Ouriques

Fotos arquivo: Da esquerda para à direita, Nelma Espíndola e Leandro Rocha, Jefferson Ruiz e Ana Lucia Vaz, em 06-06-2011. 

-   Participação no I Fórum sobre a Democratização da Comunicação e Cultura do Rio de Janeiro, em 22-03-2011 – Leandro Rocha e Nelma Espíndola

Fotos arquivo: Da esquerda para à direita, Leandro Rocha e Nelma Espíndola no Centro Cultural Banco do Brasil –CCBB -RJ, em 22- 03-2011

Fotos arquivo: Da esquerda para à direita, Profº Muniz Sodré [ECO/UFRJ] , Vereador Reimont [PT], Berenice Mendes [FNDC/ ANEATE], Frederico Cardoso [Cine Mais], Roseli Goffman [ FPC e FNDC], na abertura do Encontro no Centro Cultural CCBB-RJ, em 22- 03-2011.


-  Participação no I Encontro dos Blogueiros Progressistas Carioca – Jefferson Ruiz e Nelma Espíndola – de 06, 07 e 08/06/2011.  

Fotos arquivo: Da esquerda para à direita Altamiro Borges, Renato Rovai, Miguel do Rosário, Emir Sader, Rodrigo Vianna e Eduardo Guimarães na abertura do evento, em 06-05-2011. Na segunda foto da esquerda para à direita temos Paulo Henrique Amorim, Deputada Federal Jandira Feghali, Prof. Marcos Dantas [ECO.UFRJ] e Sérgio Telles, no segundo dia do evento ( 07-06-2011).

Fotos Arquivo : Da  esquerda  para  à direita, Nelma Espíndola e Jefferson Ruiz.  Na seguinte. Manifestação junto à Rádio Globo / CBN, em 07-03-2011.

- Participação no Colóquio “Comunicação, cidadania e dimensões da linguagem”, na UFRRJ, em 11-04-2011 – Ana Lucia Vaz.

Foto Arquivo: Ana Lúcia Vaz em foto de Letícia Santos

 - Participação no Evento em Comemoração ao nº 500 do Boletim  Via CRESS – Nelma Espíndola representando o Blog Mídia e Questão Social, em  04-08-2011.

Citação de Nelma Espíndola sobre características do Blog Mídia e Questão Social